Psychologen erforschen die geistige Entwicklung Jugendlicher.
Sie müssen über "Formales Denken" ein Referat schreiben und wissen nicht, wie Sie dabei vorgehen sollen? Hier finden Sie Ideen, wie Ihnen der Aufbau des Referates gelingen kann.
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- 03.01.2012 Viktor Sanders
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Der Schweizer Entwicklungspsychologe Jean Piaget hat formales Denken wissenschaftlich-psychologisch „entdeckt“ und definiert. Seine Forschungen über die Psyche von Kindern und Jugendlichen und ihre kognitiven Fortschritte sind wegweisend. Wenn Sie als Referatsthema "Formales Denken" zur Aufgabe haben, dann lesen Sie im Folgenden Anregungen, wie Sie Ihre Arbeit strukturieren können.
So strukturieren Sie Ihr Referat „Formales Denken“
- Beginnen Sie Ihre Arbeit über „Formales Denken“ mit einer Einleitung, in der Sie darauf eingehen, dass der Mensch erst mit der Fähigkeit, hypothetisch zu denken und komplexe Zusammenhänge zu verstehen, formales Denken leisten kann.
- Erklären Sie dann, dass der Intellekt von Jugendlichen sich von dem von Schulkindern sowohl quantitativ als auch qualitativ unterscheidet und, dass Piaget die kognitiven Entwicklungsschritte in verschiedene Phasen einteilte.
- Gehen Sie im nächsten Abschnitt Ihres Referates über auf die Begriffsmodelle Assimilation, sowie Akkomodation ein.
- Wenden Sie sich nun dem konkret-operationalen Stadium zu und erwähnen Sie, dass Kinder dieses Stadium im Alter von ungefähr sieben bis elf Jahren durchlaufen, wobei die Kinder eine Hinterfragung und Analyse der Realität beginnen.
- Jetzt gehen Sie auf das formal-operative Stadium ein, das ungefähr nach dem elften Lebensjahr einsetzt und durch das Verschwinden des bildhaften, konkreten, gegenständlichen Denkens und dem Wachsen der Fähigkeit zum Abstrahieren geprägt ist.
- Erklären Sie, dass formales Denken auch logisches Denken sowie das Aufstellen von Hypothesen betrifft und dass Jugendliche in der Lage sind, nicht nur die Realität, sondern auch andere mögliche Realitäten, zu formulieren.
- Erwähnen Sie auch die Fähigkeit Jugendlicher zum induktiven Denken, das eine Analyse von Ursache und Wirkung beschreibt.
Gehen Sie auf die Kritik ein
- Gehen Sie auch auf die Kritik ein, die sich am Modell „Formales Denken“ ergeben hat.
- Erklären Sie, dass Piaget nicht berücksichtigte, dass ein niedrigerer IQ zu einem verspäteten Einsetzen des formalen Denkens führen kann.
- Auch äußere Einflüsse sollten Sie erwähnen, die formales Denken stimulieren können.
So beenden Sie Ihr Referat „Formales Denken“
- Fügen Sie Ihrem Referat „Formales Denken“ anschließend noch Anschauungsbeispiele hinzu, entweder aus Ihrem Bekanntenkreis oder aus Erinnerungen an Ihre eigene Entwicklung.
- Eventuell können Sie konkrete Ratschläge für das Verhalten Erziehender anregen, um diese kognitive Entwicklungsphase für Jugendliche zu erleichtern.
- Abschließend fügen Sie ein persönliches Schlusswort hinzu, inwieweit die Auseinandersetzung mit dem Thema „Formales Denken“ Ihr eigenes Verständnis Jugendlichen gegenüber beeinflussen konnte.
