Noten können über Lebenswege entscheiden.
Eine Notenkonferenz kann - vor allem für die betroffenen Schüler und Schülerinnen - eine wichtige Angelegenheit sein. Da sie meist am Nachmittag stattfindet, sind die meisten Teilnehmer dankbar, wenn sie nicht bis in den frühen Abend dauert. Als Referendar sollten Sie sich vor allem verhalten wie ein aufmerksamer Beobachter.
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- 08.12.2011 Anna Schmidt
Bei einer Notenkonferenz kann es für manche Schüler um entscheidende Fragen gehen: Versetzung ja oder nein?
Teilnahme an einer Notenkonferenz
- Als Referendar durchlaufen Sie an einer Schule den praktischen Teil Ihrer Lehrerausbildung, in dem Sie auch schon unterrichten und Noten verteilen.
- In einer Notenkonferenz im Kollegium werden Sie sich wahrscheinlich nur mit den "schwierigen" Fällen beschäftigen, d.h. Schülern, bei denen es um die Versetzung geht.
- Kommt es dabei auch um die Notenvergabe aus dem von Ihnen unterrichteten Fach an, sollten Sie die Note gut begründen können.
- Geht es etwa bei einer Note auch darum, ob der betreffende Schüler noch versetzt werden kann, sollten Sie auch die Lage des Schülers im Blick haben - die Note muss aber trotzdem sachlich begründet sein und darf nicht nur auf Mitleid beruhen.
- Sind Noten unproblematisch bzw. gibt es keine Zweifel über deren Vergabe, wird meist nicht lange diskutiert werden. In diesem Fall sollten auch Sie keine unnötige Diskussion vom Zaun brechen.
Die Rolle als Referendar
- Als Referendar haben Sie an einer Schule eine andere Rolle als die Lehrer und Lehrerinnen, die dort zum Teil schon seit Jahrzehnten unterrichten.
- Gerade wenn Sie ganz neu sind und zum ersten Mal an einer Notenkonferenz teilnehmen, sollten sie dort nicht zum großen Redenschwinger aufsteigen wollen.
- Denn mit zur Schau gestellter Besserwisserei oder langatmigen Ausführungen zu unproblematischen Punkten werden Sie sich kaum die Sympathien Ihrer Kolleginnen und Kollegen erwerben.
- Interessant kann es auch sein, bei einer Notenkonferenz - vor allem, wenn Sie dort selbst keine aktive Rolle spielen müssen - die Kollegen aufmerksam zu beobachten.
- An deren Interaktionen können Sie oft ablesen, wie es um die Stimmung im Kollegium bestellt ist.
Notenkonferenzen und Notendiskussionen mit Schülern können ermüdend sein. Sorgen Sie daher nicht ausgerechnet als Referendar dafür, dass die Notenkonferenz länger dauert als nötig.
